школа
29 ноября 2011 г.
«ФОНД ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ»
Мир Вам! Здравствуйте!
Закрытая сельская школа
В ней детский не слышится смех,
Не слышится скрип ее пола,
И дверь не открыта для всех.
Травой зарастает дорожка –
Не ходит никто на урок,
Учитель, уставший немножко,
Не даст больше в школе звонок.
За парты не сядут ребята,
Урок не начнется для них.
Их голос, звучавший когда-то,
В той школе навечно затих.
Здравствуйте, Владимир Владимирович!
Обращаемся к Вам как когда-то обращались к Царю-батюшке за помощью…
Мы- родители детей малокомплектной сельской школы с. Кузнецово Шуйского района Ивановской области. К сожалению, уже не существующей – ее закрыли (официально – реструктурировали, присоединили, якобы, к средней школе с. Васильевское, что в 9 км от нас). Можно ли считать это присоединением, когда из 44 учащихся только 9 человек ,после многочисленных уговоров и обещаний райской жизни, перешли в эту школу? Успешно присоединили все учебно-техническое и спортивное оборудование: компьютеры, ноутбуки, мультимедийные установки, интерактивную доску, лыжи, маты и пр, даже сломанные лыжные палки. А вот девочку-инвалида с диагнозом «детский церебральный паралич» учить отказались, и теперь она занимается русским языком и математикой с учителем-неспециалистом.
Здравствуйте, Михаил Александрович!
Мы - родители детей малокомплектной сельской школы с. Кузнецово Шуйского района Ивановской области. К сожалению, уже не существующей – ее закрыли (официально – реструктурировали, присоединили, якобы, к средней школе с. Васильевское, что в 9 км от нас). Можно ли считать это присоединением, когда из 44 учащихся только 9 человек ,после многочисленных уговоров и обещаний райской жизни, перешли в эту школу? Успешно присоединили все учебно-техническое и спортивное оборудование: компьютеры, ноутбуки, мультимедийные установки, интерактивную доску, лыжи, маты и пр, даже сломанные лыжные палки. А вот девочку-инвалида с диагнозом «детский церебральный паралич» учить отказались, и теперь она занимается русским языком и математикой с учителем-неспециалистом.
К началу нового, 2009/10 учебного года, коллектив детей и учителей не пустили в здание школы – шла кропотливая передача из одного ведомства в другое (из оперативного владения отделом образования в отдел имущества района) , и чтобы сохранить учеников, и коллектив учителей, мы на время арендовали полуразрушенное здание бывшего колхозного детского сада.
«На каком основании вы собрались здесь? Кто дал право собираться? Кто отвечает за организацию учебного процесса? – посыпались вопросы, приехали проверяющие . Пришлось объяснять это юридически – созданием общественной организации «Родительская ассоциация».
